Статья рассказывает о том, что если продолжать определять цели, как нечто отдельное от средств и применять социальные науки как инструментальные средства, то мы придем скорее к тоталитарной, нежели демократической системе жизни. Также описывается, что слово 'обучение' указывает на изменение некоторого рода, а изменение указывает на процесс. Фактически утверждения, управляющие пунктуацией, имеют общее свойство самоподтверждаться, что делает обучение-II почти неискоренимым. Из этого следует, что обучение-II, полученное в детстве, сохранится, по-видимому, на всю жизнь. И напротив, нам следует ожидать, что многие важные характеристики пунктуации у взрослого имеют свои корни в раннем детстве.