Неделю назад мы попробовали извлечь смысл из чего-то менее привычного, чем Великие Книги или философские трактаты.
Взялись посмотреть: какие концепты, какое мышление стоит за цитатой Snoop Dog’a. Заглянуть за предметную картинку и увидеть какие законы и принципы он вербализуют, описывает «своими словами»
У нас же есть языки Великих Авторов, так давайте их использовать!
На очереди: Саша Грей.
«Все и всегда позволяли мне быть безумной. Просто потому, что я действительно безумна.»
Задам тон:
Бейстон, Шаги в направлении экологии разума:
«В целом, эта самоподтверждающаяся характеристика обучения-II делает это обучение почти неискоренимым. Из этого следует, что обучение-II, полученное в детстве, сохранится, по-видимому, на всю жизнь. И напротив, нам следует ожидать, что многие важные характеристики пунктуации у взрослого имеют свои корни в раннем детстве.»
«При описании индивидуальных человеческих существ ученые и юристы обычно обращаются к прилагательным, определяющим “характер”. Про мистера Джонса говорят, что он зависимый, враждебный, помешанный, придирчивый, самовлюбленный, демонстративный ….
Все они описывают (возможные) результаты обучения-II…»
Саша говорит, что в детстве у нее были обучающие контексты, в которых она обучилась “быть безумной”. Теперь Саша считает “безумность” - частью себя, частью своего характера. Считает себя безумной. В то время как по Бейтсону, она лишь окружила себя такими контекстами, что постоянно подтверждают ее обучение-II.
---
Как еще можно посмотреть? Что бы на ваш взгляд сказали Великие Авторы? Что вы скажете? Приглашаю к обсуждению в комментариях.
P.S. Присылайте «шляпные» цитаты, которые, на ваш взгляд, содержат больше смысла, чем кажется. Будем разбирать их по пятницам. Присылать мне.
